medium_fehér-színes.jpg

small_fehér-színes.jpg

thumbnail_fehér-színes.jpg

fehér-színes.jpg

small_Logo_kek (1).png

thumbnail_Logo_kek (1).png

Logo_kek (1).png

medium_fehér-színes (1).jpg

small_fehér-színes (1).jpg

thumbnail_fehér-színes (1).jpg

fehér-színes (1).jpg

Felhívjuk figyelmét, hogy az intézmény igazgatóját, igazgatóhelyettesét – a fogadóórát, és rendkívüli helyzeteket kivéve – csak egyeztetett időpontban, előzetes bejelentkezést követően lehet személyesen felkeresni.

IT felhasználói szabályzat

Orvosi rendelő

Oktatói testület

Kollégiumi elhelyezés

 Gyermekvédelem

Alapítvány 

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

large_Suzuki-Logo-1958.png

medium_Suzuki-Logo-1958.png

small_Suzuki-Logo-1958.png

thumbnail_Suzuki-Logo-1958.png

Suzuki-Logo-1958.png

small_bobita.png

thumbnail_bobita.png

bobita.png

Nyergesújfalui Bóbita Óvoda és Bölcsőde

thumbnail_aprofalve-logo.png

aprofalve-logo.png

large_TEL_BIG.png

medium_TEL_BIG.png

small_TEL_BIG.png

thumbnail_TEL_BIG.png

TEL_BIG.png

RG logo_hu.svg

thumbnail_ppke.png

ppke.png

ADATVÉDELMI TISZTVISELŐ.pdf

Az idei verseny különlegessége, hogy az amatőr és az igazolt játékosok külön napokon mérhették össze tudásukat.Iskolánkat lelkes fiúcsapat képviselte a B kategóriában:<ul><li>Tisch Dániel 11.C</li><li>Grósz Arnold 11.C</li><li>Forgács Zalán 11.C</li><li>Borsi Barna Samu (11.C)</li><li>Molnár Péter (12.A)</li></ul>A csapat kiváló teljesítményt nyújtott, és a 3. helyen végzett, ezzel bronzérmet szerezve iskolánknak.Az A kategóriában is van érdekeltségünk: Speciale Kevin és Sárkány Rómeó képviselik majd intézményünket, az ő versenyükre június 3-án kerül sor.Szurkolunk nekik is hasonló sikerekért!<figure class="image image_resized" style="width:50%;"><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/att_aky_Eg_Zw_Tcb_Tq_Iicq_Mvsh_6hf_T7z8_C_Nq_OLUTV_Bj_Jbmt_M_7f32d7420d.jpg" alt="att.akyEgZwTcbTqIicqMvsh-6hfT7z8CNqOLUTVBjJbmtM.jpg"></figure> &nbsp;<figure class="image image_resized" style="width:50%;"><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/image0_5_2b4118bf28.png" alt="image0 (5).png"></figure>

large_Iskolai honlap banner.png

medium_Iskolai honlap banner.png

small_Iskolai honlap banner.png

thumbnail_Iskolai honlap banner.png

Iskolai honlap banner.png

Városi Strandröplabda Vándorkupa – 2025

A 2024/2025. tanévben a Magyar Kémikusok Egyesülete 57. alkalommal hirdette meg a 9-10. évfolyamos középiskolás diákok számára a kémiaversenyt. A nagy múlttal és hagyományokkal rendelkező verseny három fordulós megmérettetés, melyen a diákok három kategóriába rendeződnek attól függően, hogy hetente hány tanórát töltenek a kémia tudományának megismerésével. Az 57 év alatt már többször kellett az oktatási rendszernek megfelelően átrendezni a kategóriákat. A jelenlegi rendszer szerint a heti 1-2 órában kémiát tanuló gimnazista diákok az A kategóriában, az emelt óraszámú – esetleg kémia tagozatos - gimnazisták a B kategóriában, míg a technikumokban kémia specializációval rendelkező ágazatok tanulói a C kategóriában mérettetik meg magukat.&nbsp;A verseny három fordulóból áll. Az első fordulót az iskolában tartjuk, amely egy elméleti és számolási feladatokból álló feladatlap kitöltésével jár. Iskolánkban az első forduló egyben a 9-10. osztályos vegyész ágazatosok házi bajnoksága is, így a teljes 9. évfolyam vegyészei, valamint a 10. osztályos vegyisek közül a 9. évet jó és jeles eredménnyel záró diákjai megmérettetnek januárban.&nbsp;A versenyszabályzatban leírt feltételeknek megfelelő C kategóriás dolgozatokat az egész országból meg kell küldenünk a Magyar Kémikusok Egyesületének, ahol a megszerzett pontok alapján rangsorolják azokat, és a második fordulóba már csak a legjobb 16-16 tanuló kap meghívást. Hagyományosan ez a forduló február második felében Budapesten, a Petrikben (BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikumban) zajlik. A diákoknak itt már annyival nehezebb a feladatuk, hogy az írásbeli feladatlapok megoldása mellett gyakorlaton is meg kell mutatniuk képességeiket: a kilencedikesek klasszikus mennyiségi elemzést (sav-bázis titrálást), a tizedikesek pedig minőségi elemzést (ionvadászat) hajtanak végre. A kémiai elméleti és számítási ismeretek mellett tehát a logikus gondolkozás és a pontos, igényes munkavégzés bemutatása is segít eldönteni a versenybizottságnak, hogy az adott évben kik mérhetik össze a tudásukat a döntőben április végén. A gimnazistákkal ellentétben a technikumok kategóriájában a döntő már helyosztónak számít, hiszen a 16 középdöntősből csak legfeljebb 7-8 diák juthat tovább, akiknek a középdöntőben elért pontszámaik igen közel állnak egymáshoz, így a döntő egy újabb esélyt biztosít arra, hogy a végső rangsor kialakulhasson.<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png">A döntő helyszíne szintén a hagyományoknak megfelelően egy egyetemi kampusz, ahol a természettudományok, a kémia oktatása és a vegyészeti képzés kimagasló szinten zajlik. Immár hetedik éve a Debreceni Egyetem, azon belül a Természettudományi és Technológiai Kar Kémiai Intézete adott otthont a döntőnek. Az írásbeli és gyakorlati fordulót a döntő minden résztvevőjének teljesítenie kell, a dobogós helyezésekért azonban egy újabb feladatot kapnak a legjobbak: a szóbeli fordulóban kell összemérni a tudásukat.A játékszabályok tehát adottak voltak. Nézzük, hogyan teljesített a Bottyán az 57. Irinyin!Az iskolai fordulóra 2025. január 23-án csütörtökön délután került sor. Az A108 és A110 termekben az I. C kategóriában 27 diák (9.B 9; 9.C 6; 9.D 11 fő) és&nbsp; a II.C kategóriában 9 diák (10.B), összesen 36 vegyipari ágazatos lány és fiú mérte össze a tudását. A téma erősen épült az általános iskolában tanult ismeretekre is, erre az alapozásra próbáltuk rápakolni a középiskolai kémiát az elméleti és a gyakorlati órákon.&nbsp;A 2024/2025. tanévben a 9. osztályos Vegyipari ágazatos házi bajnokság eredménye (pontjaik között a különbség sok esetben 0,5 pont, ezért a szoros befutó miatt 9 diák nevét emeltem ki):<ol><li>Fekete Patrik (9.B)</li><li>Oroszi Levente Marcell (9.C)</li><li>Kovács Naomi (9.B)</li><li>Tóth Zoé Lilien (9.B)</li><li>Kovács Emese (9.C)</li><li>Galba Krisztián (9.B)</li><li>Csévi Alex és Hartyán Ákos (9.B) – azonos pontszámmal</li><li>Jurás Bence (9.B)</li></ol>A javítás során kiderült, hogy a 9. évfolyamosok közül többen megközelítették a továbbküldési limitet. Ez azt jelenti, hogy jövőre több esélyesünk lesz közülük, ha szorgalmasan tanulják a kémiát. A mostani 10. osztályosok tavaly ugyanebben a cipőben jártak, de küzdeni tudásból jelesre vizsgáztak, hiszen dolgozataik átlaga bőven a limit felett volt. A kilenc dolgozatból 5 sorsáról a Magyar Kémikusok Egyesülete döntött, 4 diákunkat hívták be a középdöntőbe (Kreisz Levente, Zéman Barnabás, Gombkötő Gergő, Zsoldos Zsófia) a pontszámok alapján. A döntést követően rengeteg délutánt szántunk arra, hogy felkészüljünk a 2. fordulóra. Meg kell mondanunk, ezeket a foglalkozásokat a tudásvágy, közös gondolkozások, nagy megvilágosodások, rácsodálkozások jellemezték, mindannyiunk számára kimerítő, de igen hasznos, feldobó élmény volt.A budapesti fordulón 2025. március 6-án az ország legjobb 16 kilencedikes technikus és 16 tizedikes technikus diákja mérte tehát össze erejét. Hagyományosan a diákok dolgozatait az iskolák által delegált kísérőtanárok javították ki még aznap délután. Míg a versenyzők az élményeiket beszélték át, kifújták magukat a délelőtti nagy megterhelés (4 órás elméleti és gyakorlati munka!) után, a kódokkal ellátott feladatlapokat kijavítottuk, majd a pontok összesítése után kiderült az is, kinek a neve mellett állnak a továbbjutást jelentő legnagyobb számértékek. Legnagyobb örömünkre kiderült, hogy a 2. helyre Kreisz Levente „futott be”, így már biztosan döntősnek számított. Az örömünk azonban nem lehetett felhőtlen, mert idén is úgy jártunk, hogy bottyános diák neve fölött húzta meg a bizottság a határvonalat. Gombkötő Gergő 8. helye most nem érhetett továbbjutást ugyanúgy, ahogy három évvel ezelőtt Tisza Bálinté (most 12.BV) se. Bálint példája mutatja, hogy a befektetett munka később is megtérülhet, hiszen az Irinyit követő években Bálint egyre közelebb került egy kémiaverseny döntőjéhez, és idén már az Oláh György kémiaverseny döntőse lehetett.&nbsp;A középdöntő eredményeként elmondhatjuk, hogy 2025-ben a vegyésztechnikus diákok közt országos rangsorban 8. Gombkötő Gergő (10.B), &nbsp;&nbsp;12. Zsoldos Zsófia (10.B), 14. Zéman Barnabás (10.B).A középdöntő után felkészülő kis csapatunk visszatérhetett a mindennapok ritmusához, Leventével pedig folytattuk a döntőre való extra tanulást délutánonként. Levente a kémia mellett a matematikával is kiemelten foglalkozik. Ez a tanév is úgy jött össze neki, hogy szinte egyik héten kémiaversenyre, másik héten matematika versenyre ment! (Erről majd lesz szó másik cikkben is.)<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_0765_2e793e0b86.jpg" alt="IMG_0765.jpg">Végül eljött a döntő ideje is. Április 25-én Debrecenbe mentünk. A dátum nem elírás, a tavaszi szünet záróhétvégéjén került sor a háromnapos döntőre. A tavalyi versenyen egyébként Kreisz Levi 2. helyezést ért el, úgyhogy némi rutinnal érkeztünk meg a szokásos Élettudományi Épületbe a regisztrációra, majd a kollégiumba. A versenyzők és tanáraik ugyanis az egyetemi kollégiumokban kapnak ilyenkor szállást annak érdekében, hogy a verseny helyszínéhez, valamint egymáshoz is közel lehessünk. A tanárok régi jó ismerősként köszöntik egymást, de a diákok közt is akadnak, akik nemcsak a saját iskolájukba járó versenyző társakkal, hanem a korábbi versenyeken megismert „kollégákkal” alkotnak társaságot ebben a három napban. Mi az esztergomi Dobó Katalin Gimnázium döntőseit kerestük azonnal az érkezést követően. A szervezők jó érzékkel rendezték sorsunkat. A fiúk is és mi tanárok is szobatársak lettünk.&nbsp;Az örömteli viszontlátás után siettünk a megnyitó ünnepségre, amelyről az egyetem online felülete is beszámolt. Ebből a cikkből (1) idézünk:&nbsp;„Kun Ferenc, a Természettudományi és Technológiai Kar dékánja köszöntőjében elmondta: a TTK országosan a természettudományos képzés egyik fellegvára. ...- Nagy megtiszteltetés, hogy karunk rendezheti meg ennek a rangos országos középiskolai versenynek a döntőjét. Mindig úgy gondoltam, hogy ez nem csupán egy megmérettetés, hanem egy ünnep is, a kémia iránti kíváncsiság, tudásvágy és a tehetség nagyon fontos ünnepe.<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png">&nbsp;A részt vevő mintegy 220 diákot és kísérő, felkészítő tanáraikat Balázs Ákos, Debrecen alpolgármestere is köszöntötte. Balázs Ákos elmondta: Debrecen egy tudásalapú város, kiváló oktatási rendszerrel, kitűnő egyetemmel. Arra törekednek, hogy a város, az egyetem, a középiskolák és a gazdasági szereplők összefogásával, együttműködésével vonzó életpályát kínáljanak a fiataloknak.”Természetesen a szervezők munkáját irányító Várnagy Katalin professzor asszony beszéde is összecsengett a többi szónok mondanivalójával. A DE TTK Kémiai Intézetének igazgatója elmondta, hogy a Kémiai és Vegyipari Szekció OTDK döntője után a mostani Irinyi döntőjének megszervezése az óriási munka mellett a jövő építését szolgálja. „A nagy létszám optimizmussal tölt el, hiszen azt jelenti, hogy a kémia varázsa még mindig meg tudja fogni a diákokat. Az egyetemek, az iparvállalatok és a Magyar Kémikusok Egyesületének összefogásával arra törekszünk, hogy ez a lelkesedés megmaradjon. Nem titkolt célunk, hogy a tehetséges fiatalok közül minél többen a kémiához kapcsolódó pályán maradjanak.”A döntő 220 diákja szombaton reggel 150 perces írásbeli (elmélet és számolás) és 120 perces gyakorlati forduló után délutáni szervezett programokon vehetett részt, míg a tanárok a középdöntőhöz hasonlóan meghatározott szabályok szerint a feladatok javításával foglalatoskodtak, hogy estére kiderüljön, kinek kell vasárnap reggel szóbeliznie a dobogós helyezésekért. Ugyanis a szóbeli még átrendezheti az élen a sorrendet, és csak azoknak van erre lehetőségük, akik az első 3-ban (B és C kategória) vagy hatban (B kategória) végeztek. A javítók számára sem volt publikus az eredmény, a vizsgabizottság döntött arról, hogy kik döntőznek a döntőben, és melyik kategória milyen témát kapjon. Az izgalmakat tovább fokozta vagy csillapította, hogy az eredményhirdetés előtt Dr. Lente Gábor ismeretterjesztő előadást tartott, mégpedig a Dűne univerzum (könyvek, filmek) kémiai kérdéseiről. A játékkal, film-bejátszásokkal, vetítéssel lelazult idegek egy pillantás alatt megfeszültek, amikor megjelentek a versenybizottság tagjai a pulpitusnál. Legutoljára jelentették be a mi kategóriánk sorrendjét: Levi 1,5 ponttal lemaradva végzett a 2. helyen a váci Boronkay diákja mögött, úgyhogy a szóbeli már biztos volt.Vasárnap reggel a nagy előadóban gyülekezett a társaság. A versenyzők egy másik teremben megkapták a szóbeli témát, amelyre 10 percük volt felkészülni, majd egyenesen a pódiumra vezették az előadást megtartani. A versenyzőknek nemcsak az okozott kihívást, hogy a megadott témáról 5 percbe sűrítve egy kerek feleletet adjanak, hanem a hallgatóság nagy száma, az előadóterem miliője és a mikroport használata is. A feleleteket 1-től 5 pontig értékelte a zsűri. Érdekesség, hogy a zsűri tagjai között ott ült Bárány Zsolt Béla tanár úr is (kémiakönyveink és gyakorlati jegyzeteink szerzője, szerkesztője). A fair play értelmében a szóbelizők nem hallhatták a kategóriájukban szereplő versenytársaik feleleteit addig, míg nem adták elő a saját mondandójukat.A II.C kategória szóbeli témája: A halogének szerepe a szervetlen és szerves kémiai reakciókban.&nbsp;Akinek van kedve, dolgozza ki a témát, és 5 percbe sűrítse össze! Kíváncsian várom a megoldásokat, a pályamunka leadható az A109 laborban. A legjobbnak ítélt megoldást a tanévzárón különdíjban részesítjük!A szóbeli után végre a hétvége fénypontja következett, a díjátadó eredményhirdetés. Nagy örömünkre szolgál, hogy Kreisz Levente, az esztergomi Bottyán János Technikum 10.B osztályos diákja a II.C kategória 2. helyezettje lett, és ennek köszönhetően átvehette az oklevél mellett az Irinyi János emlékérmet is. Leventének egyúttal sikerült megvédenie a tavalyi döntőn elért 2. helyét. Így ő az első bottyános, aki mindkét évben (9. és 10. évfolyamon) az Irinyi Kémiaversenyen a döntőben dobogós helyen végzett. Gratulálunk!&nbsp;Nagy megtiszteltetés, hogy az Irinyi verseny hagyományaihoz híven a felkészítő tanárok munkáját is díszes oklevéllel és ajándékkal ismerték el. A Bottyán oktatói testületéből így ketten is büszke tulajdonosai lehetünk ennek az oklevélnek (Mártáné Kánya Renáta és Szekeresné Czinege Erzsébet). Köszönjük diákjainknak, akiknek a teljesítménye miatt kiérdemelhettük!<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_0768_a2794f5718.jpg" alt="IMG_0768.jpg">Az eredményhirdetést követően még egy állófogadáson vett részt az egész társaság, majd a finom ebéd után élményekkel feltöltődve, de igen fáradtan indultunk haza.&nbsp;Nem mondhatjuk el, hogy jövőre, veletek, ugyanitt találkozunk, kedves kémikusok, mert ahogyan a záróeseményen is elhangzott, az 58. Irinyi Kémiaverseny döntőjét a Pécsi Tudományegyetem szervezi. Kedves jelenlegi és bejövő 9. osztályos vegyészek! Készüljetek, tanuljátok a kémiát és akkor jövőre Pécsre megyünk áprilisban.&nbsp;2025. 05. 06.Kapcsolódó linkek:<ol><li>(<a href="https://www.dehir.hu/debrecen/fiatal-kemiatudosok-versenyeztek-a-debreceni-egyetemen/2025/04/29/">https://www.dehir.hu/debrecen/fiatal-kemiatudosok-versenyeztek-a-debreceni-egyetemen/2025/04/29/</a>)</li><li><a href="https://unideb.hu/photoalbum/album?id=r5626350#lg=1&amp;slide=0">https://unideb.hu/photoalbum/album?id=r5626350#lg=1&amp;slide=0</a></li><li><a href="https://www.irinyiverseny.mke.org.hu/57-irinyi-janos-okkv.html">https://www.irinyiverseny.mke.org.hu/57-irinyi-janos-okkv.html</a></li></ol>&nbsp;&nbsp;

large_IMG_0785.jpg

medium_IMG_0785.jpg

small_IMG_0785.jpg

thumbnail_IMG_0785.jpg

IMG_0785.jpg

Tudás és kitartás: Bottyános diák az Irinyi 57. döntőjén

Tájékoztatjuk Önöket, hogy a rendes felvételi eljárás lezárultával, rendkívüli felvételi eljárás keretében lehetőség van a Műanyag-feldolgozó technikus csoporthoz csatlakozni. &nbsp;Jelentkezési szándékukat iskolánk központi e-mail címén jelezhetik 2025. június30-ig.E-mail: <a href="mailto:titkarsag@bottyan.eu">titkarsag@bottyan.eu</a><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png"> &nbsp;

large_muanyag.png

medium_muanyag.png

small_muanyag.png

thumbnail_muanyag.png

muanyag.png

Rendkívüli felvételi eljárás

2025. április 28-án iskolánkba látogatott G. Tóth Franciska magyartanár, irodalmi muzeológus, az esztergomi MNMKK Babits Mihály Emlékház kiállításának kurátora és vezetője. Egy rendhagyó irodalomóra&nbsp;keretében előadást tartott Babits Mihályról, a Nyugat folyóiratról, a nyugatosokról. Az előadás mottója is sokatmondó volt:&nbsp; „...kertem az egész táj..."Jó hangulatú, interaktív foglalkozás keretében közvetlen és őszinte beszélgetés alakult ki az Esztergomi SZC Bottyán János Technikum 11.c osztályos tanulóival a klasszikus modernitás irodalmáról, a korabeli kávéházi világról, Esztergomról. A téma örökzöld&nbsp;, mégis minden helyen és tanulói közösségben más hangsúlyok és kérdések merülnek fel.<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png">Ezeken az órákon arra törekszünk, hogy az irodalmat közelebb hozzuk a fiatalokhoz.&nbsp;A hagyományos irodalomórák olykor nehezen tudják átadni azt az érzelmi és művészi töltetet, amelyet egy-egy irodalmi mű hordoz. Egy rendhagyó foglalkozás viszont segíthet abban, hogy a diákok ne csupán megtanulják, hanem át is érezzék a szövegeket, illetve&nbsp;lehetőséget kínál arra, hogy a diákok számára az irodalom valóban élménnyé váljon.<figure class="image image_resized" style="width:50%;"><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/irod11cfoto_7a8db72e86.png" alt="irod11cfotó.png"></figure><figure class="image image_resized" style="width:50%;"><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/irod11c_d33ed3850a.png" alt="irod11c.png"></figure><figure class="image image_resized" style="width:50%;"><img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/irod_11c_13c1b6438f.png" alt="irod 11c.png"></figure>&nbsp;&nbsp;

Rendhagyó irodalomóra

Tehetséges tanulónk, Kreisz Levente (10.B) a tavaszi szünet elején se tétlenkedett, hiszen 2025. április 17-19-ig Miskolcon a Zrínyi Matematika Verseny országos döntőjén vett részt, ahová nagypapája kísérte el. A csütörtöki napon versenyzőnk elfoglalta modern szállását és részt vett a verseny megnyitóján, ahol a "Tanulni kell" kisfilmmel köszöntötték őket. A pénteki napon reggel volt a 90 perces megmérettetés 30 nehéz feleletválasztós matematika feladattal. Délután színes programokra mehettek a versenyzők kísérőikkel a borús, esős nap ellenére. Diósgyőr, Felsőhámor és Lillafüred csodás nevezetességeit nézték meg. Vasárnap délelőtt volt az eredményhirdetés, amelyre nagy izgalommal érkezett Levente a nagypapájával. Míg a gimnáziumi kategóriában az első 10, a technikumi kategóriában&nbsp; az első 6 helyezett lett díjazott. Kreisz Levente az országos döntő technikumi kategóriájában az előkelő 5. helyezést érte el. Fotózás után hazafelé az Avasi kilátót is megnézték. Gratulálunk Leventének és felkészítő tanárainak, Forgács Péternek és Szuhár Szilviának!&nbsp;<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png"> &nbsp;

large_kreisz.jpg

medium_kreisz.jpg

small_kreisz.jpg

thumbnail_kreisz.jpg

kreisz.jpg

Zrínyi Ilona Matematika Verseny Országos Döntő

Iskolánk a tavaszi szünetben az alábbi időpontban tart ügyeletet :2025.április 23. szerda 9:00-15:00 óráig

Ügyeleti nap - 2025.04.23.

2025 tavaszán iskolánk ismét csatlakozott az országos Fenntarthatósági Témahéthez, melynek során diákjaink játékos, ugyanakkor mélyen elgondolkodtató programokon keresztül ismerkedhettek meg a környezettudatosság, az egészséges életmód és a fenntartható fejlődés legfontosabb kérdéseivel. Az eseménysorozat minden napja tartalmas és élményekkel teli volt, hála a lelkes diákoknak, oktatóknak és vendégelőadóinknak!🧃 1. nap – Egészség és fenntarthatóság A hét kezdetén az egészséges életmód és a helyes táplálkozás került középpontba. Tanulóink részt vehettek Mikó Ádám dietetikus előadásán, aki a divatdiéták és életmódváltás témáját járta körül, valamint beszélt a testmozgás fontosságáról és az energiaitalok veszélyeiről is.🏢 2. nap – Épületek és gépészet zöldebben A Rosenberg Hungária Kft. képviseletében Szekeres Zoltán tartott előadást az épületgépészet fenntartható megoldásairól, bemutatva, hogyan lehet a szellőztetési rendszerekkel csökkenteni az épületek ökológiai lábnyomát.🎨 A kisgyermekgondozó tanulóink szintén bemutatkoztak: újrahasznosított anyagokból készített fejlesztő játékokat mutattak be különböző korosztályok számára. A közönség örömmel próbálta ki az ötletes és szép kivitelezésű játékokat – igazi sikerprojekt volt!🚗 3. nap – Közlekedés és energia A közlekedés fenntarthatóbb jövőjéről tartott előadást Friedmann Róbert közlekedésmérnök, aki a közösségi közlekedés, az elektromos autók és a takarékos vezetés témáit ismertette. Az udvaron ki is próbálhattunk egy elektromos autót közelebbről.A Magyar Suzuki Zrt. részéről Bartal János környezetvédelmi vezető látogatott el hozzánk, és megosztotta a cég karbonsemlegességi törekvéseit, energiatakarékossági programját és fenntarthatósági stratégiáját. A tanulók lenyűgözve hallgatták a napelemparkokról, szén-dioxid-kvótákról és faültetési projektekről szóló előadását.🎲 4. nap – Oktatási ágazat játéknapja Az egészség témakörére hangolódva az Esztergomi Petőfi Sándor Általános Iskola 4. osztálya látogatott el hozzánk. A díszteremben 9 állomásos élményutat építettünk, ahol a 9.B osztály berendezéssel, a 10.B osztály házigazdaként és játékmesterként, a nyelvi előkészítő csoport pedig megfigyelőként vett részt. A vendégek egészséges táplálkozásról, boldogságról, fogápolásról és újrahasznosításról tanulhattak játékos formában.🦎 Hüllőkiállítás A témahét különleges meglepetése volt Széles Ákos kollégánk hüllőkiállítása: a diákok testközelből ismerkedhettek meg gekkókkal, kígyókkal és pókkal. A bátor vállalkozók fotót is készíthettek a különleges vendégekkel.<img src="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/1_banner_1cb8a0b6a1.png" alt="1%_banner.png">🎉 Közösségi társasjáték-est A hét egyik záróeseménye a Játékkunyhó csapatával közösen szervezett társasjáték-est volt, ahol diákok, oktatók és külsős vendégek együtt játszhattak és kapcsolódhattak ki.📌 Köszönjük minden közreműködő osztálynak, tanárnak és vendégnek a részvételt!&nbsp;👏 Köszönjük továbbá minden osztálynak, aki részt vett az előadásokon, kiállításokon és az ökológiai lábnyom felmérésben.És köszönjük a fenntarthatósági témahét megszervezésében résztvevő kollégáknak Bohár Ildikónak, Horváth Zoltánnak és Szekeresné Czinege Erzsébetnek a számos programot, a kiváló szervezést!&nbsp;&nbsp;💚 Tegyünk együtt a fenntartható jövőért!&nbsp;

medium_Iskola_honlap.png

small_Iskola_honlap.png

thumbnail_Iskola_honlap.png

Iskola_honlap.png

Fenntarthatósági Témahét 2025 – Élmények, tudás és közösségépítés

Tisztelt Sz&uuml;lők!
Kedves Jelentkezők!
&nbsp;
Az al&aacute;bbiakban k&ouml;zz&eacute; tessz&uuml;k iskol&aacute;nk felv&eacute;teli jegyz&eacute;k&eacute;t.
Felh&iacute;vjuk a figyelmet: a jelenleg itt olvashat&oacute; felv&eacute;teli jegyz&eacute;k NEM a v&eacute;gleges FELV&Eacute;TELI RANGSOR!
&nbsp;
Let&ouml;lthető itt:
<span style="color: #292b2c; font-family: Lato; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: pre; background-color: #ffffff; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;"><a href="https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Felveteli_jegyzek_2024_2025_ESZC_Bottyan_Janos_Technikum_f253e19bcd.pdf">https://esztergomi-bottyan.cms.intezmeny.edir.hu/uploads/Felveteli_jegyzek_2024_2025_ESZC_Bottyan_Janos_Technikum_f253e19bcd.pdf</a>
&nbsp;
Iskol&aacute;nkba a 92 meghirdetett helyre 333 &aacute;ltal&aacute;nos iskolai tanul&oacute; k&uuml;ldte el jelentkez&eacute;si lapj&aacute;t.
A t&uacute;ljelentkez&eacute;s m&eacute;rt&eacute;ke az egyes szakokon elt&eacute;rő, 3-9-szeres.
A jelentkezők &aacute;tlagosan legal&aacute;bb 2 tanulm&aacute;nyi ter&uuml;letet jel&ouml;ltek meg az iskol&aacute;nkban v&aacute;laszthat&oacute; szakok k&ouml;z&uuml;l.
R&aacute;ad&aacute;sul&nbsp; a hozz&aacute;nk jelentkezők k&ouml;z&uuml;l sokan nem csak a mi iskol&aacute;nkba, hanem m&aacute;s int&eacute;zm&eacute;nyekbe is adtak be jelentkez&eacute;si lapot.
Ugyanakkor minden jelentkező csak egy iskol&aacute;ba &eacute;s egy tanulm&aacute;nyi ter&uuml;letre nyerhet majd felv&eacute;telt.
A sz&uuml;lők &eacute;s a jelentkezők 2024. &aacute;prilis 8-10. k&ouml;z&ouml;tt&nbsp; m&eacute;g m&oacute;dos&iacute;thatj&aacute;k a jelentkez&eacute;seket (tanul&oacute;i adatlapokat) az &aacute;ltal&aacute;nos iskol&aacute;kban.
Mindebből k&ouml;vetkezik, hogy akik a sorban most h&aacute;tr&eacute;bb helyezkednek el, azoknak is van es&eacute;lye felv&eacute;telt nyerni.
Sőt, az elm&uacute;lt &eacute;vek tapasztalatai alapj&aacute;n jelentős mozg&aacute;sok, &aacute;trendeződ&eacute;sek&nbsp; v&aacute;rhat&oacute;k.
Ez&eacute;rt arra k&eacute;rj&uuml;k a sz&uuml;lőket, hogy j&oacute;l fontolj&aacute;k meg a jelentkez&eacute;si lapok (tanul&oacute;i adatlapok) m&oacute;dos&iacute;t&aacute;s&aacute;t. Ne mondjanak le előre gyermek&uuml;k felv&eacute;teli lehetős&eacute;g&eacute;ről.
A felv&eacute;telről vagy az elutas&iacute;t&aacute;sr&oacute;l sz&oacute;l&oacute; v&eacute;gleges d&ouml;nt&eacute;s&uuml;nket 2024. m&aacute;jus 2-&aacute;n hozzuk nyilv&aacute;noss&aacute;gra.
K&ouml;sz&ouml;nj&uuml;k a bizalmat, a hozz&aacute;nk be&eacute;rkező jelentkez&eacute;seket.
&nbsp;
&Uuml;dv&ouml;zlettel:
D&aacute;vid Andrea
igazgat&oacute;
&nbsp;

large_2024-25-ös tanévben indítjuk (1).png

medium_2024-25-ös tanévben indítjuk (1).png

small_2024-25-ös tanévben indítjuk (1).png

thumbnail_2024-25-ös tanévben indítjuk (1).png

2024-25-ös tanévben indítjuk (1).png

Felvételi jegyzék a 2024-2025. tanév technikumi beiskolázásához

Hírek

Felvételi jegyzék a 2024-2025. tanév technikumi beiskolázásához

Városi Strandröplabda Vándorkupa – 2025

Felvételi jegyzék a 2024-2025. tanév technikumi beiskolázásához

Tudás és kitartás: Bottyános diák az Irinyi 57. döntőjén

Rendkívüli felvételi eljárás

Rendhagyó irodalomóra

Zrínyi Ilona Matematika Verseny Országos Döntő

Ügyeleti nap - 2025.04.23.

Fenntarthatósági Témahét 2025 – Élmények, tudás és közösségépítés

Partnereink